Проекты

Краткое описание

Проект «PROИсторию» является логическим продолжением успешно реализованных проектов «Первый исторический» , «История в танце», «PROИсторию», в рамках которых нами была разработана уникальная практика (не существовавшая до этого в регионе) по изучению истории Первой мировой войны и Отечественной войны 1812 года, истории последней династии Романовых. Аналитическая работа, проведенная нами по завершении 3-х проектов, доказывает высокую эффективность и рост знаний в области истории (проведены 6 диагностики в форме викторин, у участников проекта результаты выросли в среднем на 71%, молодежь, не участвующая в проекте, но участвующая в диагностики - повысили результат в среднем лишь на 7,8 %). В рамках проекта «PROИсторию2.0» механика изучения истории в большинстве своем сохранится, увеличатся неформатные встречи с историческим экспертом и работа с ним будет организована в неформальной обстановке.
Вся деятельность направлена на изучение истории России 19-20 веков, сохранение памяти о событиях тех лет и воспитание патриотических чувств у молодежи в призме исторически важных, культурных событий – балов. Балы - показатель и неотъемлемая часть истории, культуры и воспитания. Может ли человек, служивший, в широком значении этого слова, на благо Родине позволить себе не являться частью культуры своего отечества или пренебрегать ею, сегодня эти вопросы актуальны как никогда. Реализацией задуманного будет заниматься команда, состоящая из числа специалистов, имеющих опыт работы с молодежью, молодых учителей истории, профессионального хореографа-балетмейстера. В рамках проекта будет реализован комплекс мероприятий, направленных на изучение и формирование интереса к истории России 19-20 веков. Комплекс включает:1.Разработку и проведение 2-х диагностических викторин для потенциальных участников проекта. Викторины проводятся с целью диагностики уровня знаний, первая –проверяет начальный уровень знаний по теме истории России периода 19-20 веков до реализации проекта (входная диагностика), вторая –уровень знаний по завершению (итоговый срез знаний).2. Изучение фактов, событий и хода истории России в указанный период и исторических личностей в неформальной обстановке и ролевом формате (мастер-классы, исторические гостиные, ролевые игры, интеллектуальные шоу и т.д.). Не менее 4-х мероприятий в форме квизов и квестов. Параллельно с танцевальными репетициями будут освоены не менее 5-ти лекционно-исторических блоков, так, мы внедряем новый формат изучения истории через танец и внутри его. 3. Подготовку не только с точки зрения хореографии (2 репетиции еженедельно и изучение 15-ти историко-бытовых танцев), но и изучение культуры балов, правил этикета и приличного тона, форм обращений, поведения и других составляющих бала, которые участники проекта усваивают фоном во время репетиций, не просто правильное движение в танце, но и объяснение исторически сложившихся норм. Центральным событием проекта станут: проведение костюмированного бала, как итоговое мероприятие.

Цель

1. Вовлечь в изучение культуры и истории России 19 и начала 20 веков, путем организации и проведения комплекса интерактивных историко-патриотических мероприятий с погружением в историческую эпоху представителей молодежи города Великие Луки и Великолукского района Псковской области в возрасте от 14 до 20 лет в период с января 2025 года по май 2025 года с общим охватом не менее 250 человек.

Задачи

1. Разработать медиаплан по развитию и продвижению проекта "PROИсторию 2.0" в медиа пространстве социальных сетей и сети интернет.
2. Диагностировать текущий и конечный уровень знаний по теме истории России 19 и начала 20 веков.
3. Создать условия для получения новых и закрепления, уже имеющихся знаний по теме истории России 19 и начала 20 веков.
4. Замотивировать целевую аудиторию проекта на получение знаний по теме истории России 19 и начала 20 веков и их практического закрепления.
5. Подвести итоги проекта. Проанализировать проведенную работу.

Обоснование социальной значимости

Ложная история, скрытие фактов и навязывание "новой" истории, бесспорно, являются глобальными проблемами. Проект «PROисторию» призван решить менее глобальную, но от этого не менее важную проблему, а именно: отсутствие интереса к изучению фактов, а также хода военной истории России 19 века и начала 20 века в призме исторически важных, культурных событий – балов, через погружение целевой аудитории в историческую эпоху, посредством организации их участия в мероприятиях проекта в репликах одежды (военные мундиры и бальные платья) того времени.
Балы - показатель и неотъемлемая часть культуры и воспитания страны, здесь практически все представители благородного сословия - цвет офицерства, а это сила и гордость отечества. Может ли человек, служивший на благо родине позволить себе не являться частью культуры своего отечества или пренебрегать ею? В рамках проекта мы готовы дать ответы на эти и другие вопросы, а также дать интересные знания по истории России в призме культуры исторических балов, а именно рассказать о жизни, быте, принципах, традициях, правилах и событиях того времени, и все это в интерактивной форме, а не в рамках урока истории.
К восприятию ложных исторических фактов подвержены, прежде всего, школьники, которые много времени проводят в интернете и социальных сетях и, зачастую, так мало внимания уделяют изучении истории, истории своей страны. Исследование "Гражданственности российских старшеклассников", проведенное преподавателями и студентами факультета политологии МГУ имени М. В. Ломоносова в 2019-2020 гг. показывает, что, по мнению подрастающего поколения, именно исторические знания необходимы современному школьнику.(https://t.me/youth_institute/571). (Исследование 1)
Проблема в изучении истории находит широкое отражение в СМИ, многие политические деятели, профессора и даже глава нашего государства заявляют, что изучение истории своей страны необходимо. Владимир Путин в видеообращении к участникам церемонии вручения премии общества "Знание" сказал, что залог будущего страны в том, чтобы молодые люди имели надежные жизненные ориентиры, чтобы молодежь считала своими наши традиционные ценности, училась на лучших образцах отечественной и мировой культуры, литературы, достижениях науки. "И, безусловно, знала историю своей страны, имена настоящих героев и созидателей", – добавил президент. Необходимость изучения истории России нашло отклик среди целевой аудитории, проведя опрос в социальной сети «ВКонтакте», мы выяснили, что 81% опрошенных считают, что изучение истории безусловно необходимо, еще 12 % считают, что это скорее необходимо, чем нет и меньше 5% опрошенных считают, что это не нужно или не смогли определиться с ответом. (https://vk.com/vlyunarmy?w=wall-169662854_2286) (Исследование 2) 26 ноября 2020 года помощник президента России, Председатель Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество» Владимир Мединский в своем обращении заявил, что важно изучать историю с учетом контекста эпохи, а самое главное: «Изучение истории должно предполагать максимальное погружение в обстоятельства эпохи», (https://ria-ru.turbopages.org/ria.ru/s/20201126/istoriya-1586452282.html) а это не только подтверждает то, что проект имеет значение, но и вписывается в концепцию, предполагая изучение истории с погружением в атмосферу русских балов 19-20 веков.
Практика показывает, что нетипичное обучение, разнообразие форм и форматов позволяют легче изучать историю. Такой формат намного интереснее, понятнее и ближе для молодёжи. В городе Великие Луки подобных форматов постоянного изучения истории не существует, поэтому проект будет уникальным для молодёжи города. Проект является логическим продолжением двух, успешно реализованных проектов «Первый исторический» (https://vk.com/pervyjistoricheskij), в рамках которого изучали историю Первой мировой войны и проекта «История в танце» (https://vk.com/vlyunarmy поиск по #ИсторияВТанце) с изучением истории Отечественной войны 1812 года. В рамках обоих проектов итоговым мероприятием был исторический бал. Количество участников проектов постоянно растет, а это вновь подтверждает актуальность и необходимость реализации нового проекта. В этот раз мы переводим практику обучения в кардинально новый формат.
На основании всего вышесказанного, хочется отметить, что проект будет решать целый комплекс проблем: незнание истории России 19- 20 веков среди обучающихся средних и старших классов, студентов среднего профессионального образования, изучение культуры России, предотвращение распространения ложных исторических фактов, а также нетипичное обучение, которое позволит внести разнообразие в полезный досуг молодежи, сможет замотивировать целевую аудиторию к получению новых знаний истории своей страны, в рамках подготовки к балу участники проекта научатся взаимодействовать друг с другом в условиях временного детского коллектива, разовьют гибкие навыки, приобщатся к правилам хорошего тона и этикета, как исторически сложившихся, так и современных.

География проекта

Псковская область: город Великие Луки, Великолукский район

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных учреждений города Великие Луки и Великолукского района Псковской области, в возрасте 14-20 лет, проявляющие интерес к изучению культуры и военной истории и России 19-20 век