Проекты

Краткое описание

В настоящий момент на территории Псковской области в составе организованной группы находятся 67 детей - вынужденных переселенцев из зоны проведения СВО, в возрасте от 0 до 17 лет. Также известно, что в муниципальные образования региона прибыли дети в составе семей-беженцев из Украины и Донбасса, которые разместились у своих родственников и знакомых. Часть из них планирует остаться на постоянное проживание на территории Псковской области. Общение с детьми-беженцами показало, что многие их них испытывают трудности в обучении, так как ранее обучались по другим образовательным программам, в общении со сверстниками, в изучении истории России, в отношении к российской государственной символике. Также они сами озвучивают обеспокоенность сложностями в обучении, психологической нестабильностью и переживают по поводу успешности вхождения в незнакомую социокультурную среду.
В рамках региональной летней Смены лидеров для участников школьного ученического самоуправления и членов Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка пройдет 3-дневный Детский форум единства "Вместе мы - сила", в котором примут участие подростки, приехавшие в Псковскую область с территории Украины и Донбасса, родители которых планируют остаться на постоянное проживание в Российской Федерации.
Задача Форума единства – в целях интеграции детей-мигрантов: формирование коммуникативных навыков всех участников, повышение интереса друг к другу, знакомство с основными принципами российской государственности, мотивирование детей-беженцев к обучению в российской школе и участию в различных мероприятиях, в том числе профилактических, патриотических, образовательных, наравне с другими учениками, формирование толерантного отношения к обществу, в котором происходит социализация.
Планируется, что всего в Форуме примут участие порядка 100 человек: активисты школьного ученического самоуправления, дети-беженцы, студенты-вожатые. В ходе Форума будут организованы тренинги и мастер-классы по формированию коммуникативных и командных навыков, развитию творческих и физических способностей. На интерактивных площадках участники познакомятся с региональным опытом реализации практик по информационной и личной безопасности, здоровьесбережению и правовой грамотности. У ребят появится возможность освоить навыки блогера, узнать, как стать успешным и принять участие в патриотическом флешмобе по созданию российского триколора. Итогом форума станет организация коллективного творческого дела, предложенного командами участников Форума.
Помимо форумных мероприятий планируется организовать дальнейшее сопровождение детей-мигрантов участниками школьного ученического самоуправления на местах, в образовательных организациях, на стадии первичной адаптации к образовательному процессу: помощь в освоение учебных предметов, вовлечение в активную полезную деятельность, коллективная и коммуникативная поддержка, погружение в историю Российского государства.

Цель

1. Создание условий для успешной интеграции и социокультурной адаптации детей-беженцев, прибывших на территорию Псковской области, через взаимодействие с местной проактивной молодежью в рамках летнего форума и постфорумного сопровождения в учебный период.

Задачи

1. Формирование оргкомитета и программы Форума.
2. Организация первичной коммуникации мигрантов с российскими сверстниками через участие в совместной деятельности.
3. Вовлечение детей-беженцев в организацию и проведение массовых мероприятий в рамках Проекта.
4. Организация для участников Проекта встреч с известными людьми в формате "Диалога на равных": политиками, специалистами, психологами, юристами и т.п.для формирования мировоззрения.
5. Организация сопровождения детей-мигрантов в образовательных учреждениях региона участниками ученического самоуправления.
6. Обобщение результатов с дальнейшим созданием материалов по распространению полученного опыта.

Обоснование социальной значимости

Глобальные мировые процессы – военно-политические столкновения, этнические конфликты, кризисы в экономической системе государств в последние годы усугубили рост численности вынужденных переселенцев и беженцев. Проблема их социальной адаптации в условиях современной России имеет особую актуальность, как для самих переселенцев, так и в целом для российского общества. Особенно эта тема актуальна для социализации детей и подростков, вынужденно оказавшихся в непривычных для себя условиях.
Сегодня при миграции населения из зоны специальной военной операции в Украине на территориях российских регионов появляется большое количество беженцев, переселенцев и мигрантов, дети которых нуждаются в психологической помощи и социальной поддержке.
Опыт общения с детьми, прибывшими на территорию Псковской области из Восточной Украины и Донбасса, показывает, что их психологическое состояние определяется неуверенностью в будущем, растерянностью перед множеством реальных проблем, тревогой за своих близких, разочарованием, колебаниями настроения: возбуждением, агрессивностью, депрессией, апатией. Психотравмирующие события, сложная социальная ситуация, в которой находятся дети-беженцы, может приводить к психологической и социальной дезадаптации, нервно-психическому срыву, росту конфликтности, проблемам во взаимоотношениях со сверстниками. В целях социальной интеграции, а также для преодоления неблагоприятных последствий стрессовой ситуации требуется целенаправленная помощь, как психологическая, так и коммуникативно-образовательная. Помощь в адаптации и социализации подростков заключается в комплексном подходе, позволяющем не только адаптировать детей-мигрантов к существующему социуму, но и развивать их склонности и способности, пробуждать интерес к традициям, истории и культуре России. По мнению ученых, важным условием успешной социальной адаптации подростков является формирование у них модели конструктивного общения в среде сверстников.
Как отмечают исследователи: "Решение проблемы интеграции и психологической адаптации детей-мигрантов состоит в целенаправленном обучении их взаимодействию и сотрудничеству. Обучать детей взаимодействию и сотрудничеству необходимо сразу же после их появления в социуме: это лучший способ избежать формирования и закрепления отрицательных стереотипов, в том числе этнических. В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения" (https://strana-oz.ru/2004/4/kak-pomoch-detyam-migrantov)
Решение проблемы социокультурной адаптации детей-беженцев имеет значение не только для детей данной категории, но и для российских детей, которые получат уникальный опыт общения "из первых уст", что позволит в дальнейшим научиться фильтровать фейковую информацию, порочащую нашу страну, смогут оказать реальную помощь нашему братскому народу. Наличие такого опыта позволит в дальнейшем избегать конфликтных ситуаций, принимать других людей, уважать принадлежность к другой стране, религии.
В соответствии с п.1 Указа Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации": "Только гармоничное сочетание сильной державы и благополучия человека обеспечит формирование справедливого общества и процветание России. Для этого необходимы согласованные действия по реализации стратегических национальных приоритетов Российской Федерации, направленные на нейтрализацию внешних и внутренних угроз и создание условий для достижения национальных целей развития". Таким образом создание условий для обеспечения благополучного проживания каждого человека на территории Российской Федерации является стратегической задачей нашего государства.

География проекта

г.Псков, г.Великие Луки, Дедовичский район, Дновский район, Красногородский район, Куньинский район, Локнянский район, Невельский район, Новосокольнический район, Новоржевский район, Опочецкий район, Островский район, Палкинский район, Печорский район, Плюсский район, Порховский район, Псковский район, Пыталовский район, Себежский район, Струго-Красненский район

Целевые группы

1. Подростки 13-16 лет, прибывшие в Псковскую область из зоны проведения специальной военной операции (Донбасс, Восточная Украина)
2. Участники школьного ученического самоуправления образовательных организаций Псковской области в возрасте 14 – 17 лет
3. Студенты - вожатые ПсковГУ