Проекты

Краткое описание

Проект «Давайте возводить мосты между поколениями!» направлен на две целевые группы, а именно: пенсионеров возр. 55+ из Пскова, Великих Лук, Пыталово, Дедовичей – (80 человек) и студентов 2-3 курсов факультета русской филологии и иностранных языков ПсковГУ - (30 человек).
Патриотически-просветительская концепция и концепция самореализации личности положены в основу данного проекта.
Ускоренные темпы информатизации общества, смена социокультурных идеалов прошлого привели к ослаблению межпоколенческой связи в России, стиранию чувства сопричастности к истории своей страны и ее прошлому, изменению духовно-нравственных ценностей у представителей разных поколений. Обнаруживается тенденция утраты патриотического самосознания, особенно у поколения молодых. В такой ситуации именно патриотизм и культура через взаимодействие поколений смогут обеспечить целостность российского общества и сохранение историко-патриотического наследия.
Цель проекта - формирование когнитивного компонента патриотической культуры, включающего патриотические знания (по истории своего государства и об этапах развития страны) у представителей целевых групп для их успешной социализации.
Мероприятия проекта:
1) языковые практикумы «Сильна Россия связью поколений!» для людей старшего возраста со студентами ПсковГУ;
2) практические еженедельные занятия иностранными языками, включающие лекции, коллоквиумы, дискуссии, ролевые и деловые игры, мастер-классы;
3) создание Клуба любителей иностранных языков;
4) работа лектория (в т.ч. кинолектория) «Любовь к Отчизне не знает границ»;
5) урок-экскурсия «Моя малая Родина» со специалистом Псково-Изборского музея-заповедника;
6) проведение неформальной встречи в формате «World cafe» - «Вспоминая былое…» представителей разных поколений, изучающих иностранные языки;
7) проведение открытой ассамблеи «Не оборвется нить, связующая поколения»;
8) написание методического пособия о ходе реализации и итогам проекта.
В результате реализации проекта "Давайте возводить мосты между поколениями!" старшее поколение и молодежь:
* научатся лучше понимать особенности каждой социальной группы;
* поймут важность преемственности поколений в родном отечестве;
* почувствуют степень зависимости и ответственности поколений;
* освоят природу, приемы и методы эффективного общения как внутри своего поколения, так и между поколениями;
* разовьют творческие способности, навыки исследовательской деятельности;
* обретут гордость за сопричастность к деяниям предков;
*смогут реализовать себя посредством участия в совместном творчестве, исследовательской и коммуникативной деятельности как на родном, так и на изучаемых иностранных языках;
* приобретут навыки владения и понимания иностранной разговорной речи;
*прослушают индивидуальные мини-доклады на историко-патриотические темы с последующим обсуждением.
Кроме того, проект позволит сохранить факультет иностранных языков УТВ.

Цель

1. Формирование когнитивного компонента патриотической культуры, включающего патриотические знания (по истории своего государства и об этапах развития страны), а также оказывающего влияние на культуру межличностных и межэтнических отношений, активность гражданской позиции через взаимодействие представителей контрастных возрастных групп Псковской области (пенсионеров 55+ гг. Пскова, Великих Лук, п.Пыталово, п. Дедовичи и студентов 2-3 курсов факультета русской филологии и иностранных языков ПсковГУ) c целью их успешной социализации.

Задачи

1. - Сокращение социально-культурной дистанции между контрастными поколениями.
2. - Преемственность и передача культурных ценностей от поколения к поколению.
3. - Целенаправленное формирование у молодого поколения высокой социальной активности, гражданственности, готовности прийти на помощь людям, нуждающимся в ней.
4. - Знакомство представителей разных поколений с культурно-этническим наследием Псковщины и страны.
5. - Улучшение качества жизни пенсионеров Псковской области, сохранение возможности для развития их интеллектуальных и творческих потенциалов, устранение «социального» одиночества пожилых людей.
6. - Дальнейшее расширение языковых компетенций изучаемых иностранных языков в ходе совместных практикумов, групповых занятий, экскурсий, дискуссий, коллоквиумов, ворк-шопов и других педагогических мероприятий.
7. - Распространение информации о деятельности проекта.
8. - Сохранение факультета иностранных языков расширение его возможностей через подкрепление практическими занятиями и культурными мероприятиями в этом направлении вовлечение в учебный процесс новых высококвалифицированных преподавателей и слушателей.

Обоснование социальной значимости

Ускоренные темпы информатизации общества, смена социо-культурных идеалов прошлого привели к ослаблению межпоколенческой связи в России, стиранию чувства сопричастности к истории своей страны и ее прошлому, изменению духовно-нравственных ценностей у представителей разных поколений. Обнаруживается тенденция утраты патриотического самосознания, особенно у поколения молодых. Более того, это опасная тенденция разрушения патриотизма, которая, по словам Министра обороны С. Шойгу, может привести к «внутреннему разложению общества» (из выступления на молодежном форуме «Территория смыслов» 10 августа 2021 г., https://www.business-gazeta.ru/article/518708). А что такое разложение общества? Это утрата единства, утрата традиций, ориентиров и исторической памяти.

Это общая проблема Российского общества, членами которого являются представители целевых групп проекта. В такой ситуации именно патриотизм и культура через взаимодействие поколений смогут обеспечить целостность российского общества и сохранение историко-патриотического наследия.

Представителей целевых групп проекта (молодежь и пожилых людей) в полной мере можно отнести к социально незащищенным категориям общества. Отсутствие ясных перспектив, позитивных идей и ориентиров в будущем, сложность с получением образования и недостаток возможностей для самореализации, трудности с самоопределением и становлением - для молодежи и «социальное» одиночество, потеря связей с обществом, самоизоляция, психологическая защита от всего нового, усугубление стереотипов, - для пожилых людей, определяют их сегодняшнее неустойчивое и незащищенное положение в обществе.

Организуя работу по достижению поставленной цели проекта, решая проблемы каждой целевой группы и улучшая их жизнь (преодоление «социального» одиночества, помощь в формировании самоидентификации молодежи через имеющийся у них интерес к истории своей страны, особенно к истории XX века, а также готовность посвящать часть своего времени социально ориентированной деятельности и волонтерскому труду и др.), мы одновременно будем решать задачу, стоящую перед российским обществом в целом, а именно: формирование национального патриотического самосознания.

Результаты собственных исследований.

Голосование от 14.05 2021 г.
Всем участникам ассамблеи «Связь времен – связь поколений» - в рамках реализации проекта «Нет лет!...» необходимо было ответить на важные для себя вопросы относительно дальнейшего участия в социальных межпоколенческих проектах, направленных на формирование патриотического самосознания в т.ч.), принять решение и проголосовать.

Решения:
- Считаю, что мне не стоит продолжать принимать участие в подобных проектах, так как они не отвечают моим внутренним запросам и ожиданиям (красный цвет).
- Сомневаюсь, буду продолжать участвовать в проекте или нет (желтый цвет).
- Уверен (а), что проект имеет высокую социальную значимость: созданы благоприятные условия для получения знаний, самореализации, общения, и конечно же, с нетерпением жду возобновления встреч (зеленый цвет).
Когда ведущая мероприятия попросила собравшихся проголосовать – вверх взметнулись руки с зелеными карточками! Ни одной красной, ни одной желтой карточки!
Публикации и исследования, свидетельствующие о наличии проблемы ослабления межпоколенческих связей и тенденции утраты патриотического самосознания в обществе.

1) Патриотизм как актуальная социальная ценность российских поколений -
ссылка на статью: Лебедева Л.Г., Орлова Л.В. — Патриотизм как актуальная социальная ценность российских поколений // Социодинамика. – 2019. – № 8. – С. 52 - 61. DOI: 10.25136/2409-7144.2019.8.29256 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=29256
2) - Взаимодействие поколений: методология социологического исследования - Дзаеи Хикмат Намук Али - https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pokoleniy-metodologiya-sotsiologicheskogo-issledovaniya/viewer
3) Серия публикаций Уральского Федерального Университета им. Б. Н. Ельцина (elar.urfu.ru – Электронный научный архив УрФУ): М.В. Пинженина «Преемственность поколений как социальная проблема современного российского общества», «Разрыв между поколениями - вымысел и реальность», 2013 г.
4) Панищев А.Л. «Проблемы преемственности культурного наследия между поколениями», журнал «Фундаментальные исследования», № 5, 2008.

География проекта

Псковская область: г. Псков, г. Великие Луки, пос. Пыталово, пос. Дедовичи

Целевые группы

1. Пенсионеры
2. Студенты 2-3 курсов факультета русской филологии и иностранных языков ПсковГУ