Проекты

Краткое описание

Программа «Вовлечение детей цыганской национальности в образовательные и культурные процессы» – это проект, направленный на вовлечение детей и молодежи в образовательную среду, поскольку система образования является важнейшим каналом культурной адаптации и интеграции в социум. Миссия проекта - показать целевым группам, что каждый гражданин РФ, каждый ребёнок имеет возможность получать качественное образование. Команда проекта будет способствовать социокультурной адаптации детей цыганской национальности посредством моделирования воспитательного процесса. Профессиональные педагоги начальной и средней школы, организаций среднего профессионального образования, работники культурно-просветительской, спортивной сферы, имеющие опыт работы с детьми, обеспечат создание благоприятных условий для успешной адаптации детей – цыган к русскоязычной школьной среде, развитие навыков толерантного конструктивного общения всех участников детско-родительской общности. В процессе коммуникации с детьми – цыганами они будут наблюдать за своими подопечными при проведении просветительских уроков и тренингов с готовностью поддержать их в любую минуту. Дети смогут поучаствовать в импровизированных занятиях разного формата по различным направлениям, познакомиться с правилами школьной жизни, научаться развивать кругозор посредством обучения, подростки освоят основные навыки общения для дальнейшего успешного взаимодействия с обществом. Важное внимание будет уделено командным рефлексиям для сплочения и развития толерантности и приобретения навыков сотрудничества в образовательной среде. Реализация проекта позволит создать фундамент программы психологического сопровождения. На данный момент основная проблема заключается в том, что в школе на протяжении нескольких лет учатся дети цыганской национальности, для которых русский язык не является родным. Как правило, эти дети плохо владеют русским языком и, соответственно, плохо понимают речь учителя. Благодаря технологии эффективного общения реализация проекта позволит детям цыганских семей в поиске оптимальных путей конструктивного развития.
Все групповые культурно-образовательные мероприятия в рамках проекта будут проводится по отдельным возрастным группам (6-9 и 14-16 лет) на формирование учебной мотивации в школе, обучение навыкам самоконтроля и формирование учебных действий, а также привития навыков здорового образа жизни. Материальная помощь будет распределена малообеспеченным семья комплектами школьно-письменных принадлежностей на каждого ребенка школьного возраста (школьная форма, школьный рюкзак, канцелярские товары). Планируется задействовать 30 (г. Великие Луки и Великолукский район) и 50 (г. Невель и Невельский район) детей и молодежи. Результаты проекта: формирование у детей и молодежи выбора образовательного маршрута, информированности, повышение качества подготовленности к посещению образовательного учреждения, в т.ч. при помощи решения материальных затруднений в малоимущих семьях при подготовке к учебному году.

Цель

1. Социокультурная адаптация детей и молодежи цыганской диаспоры городов Великие Луки, Невеля и их районов посредством моделирования образовательно-воспитательного процесса и предоставления материальной помощи малоимущим семьям при подготовке к началу учебного года.

Задачи

1. Обеспечить информационное сопровождение в течение всей реализации проекта;
2. Подготовить программу участия детей-цыган и программу для молодежи в культурно-образовательных мастер классах
3. Провести серию групповых занятий с детьми-цыганами с трудностями адаптации и обучения в русскоязычной среде
4. Провести серию групповых занятий с молодежью-цыганами формирующие важность трудового воспитания и профессионального выбора, осознания социальной значимости профессиональной деятельности у молодежи
5. Организовать материальную помощь для малоимущих семей при подготовке к началу учебного года
6. Подвести итоги и запланировать реализацию проекта на следующий год.

Обоснование социальной значимости

Актуальность разработки проекта психологического сопровождения для детей цыган определяется тем, что дети – цыгане не адаптированы к социокультурной среде русскоязычного окружения, а педагогам необходимо ежедневно организовывать их общение с русскоязычными детьми, как в учебной, так и во внеучебной деятельности. В Псковской области сейчас школу посещают лишь 72% детей - цыган, это 845 человек. На практике же это значит, что большинство из них отучится с 1 по 5 класс, а затем бросит школу в угоду семейным традициям. Работа или ранний брак. Вовлечённость цыган в образование и культурную жизнь - проблема, с которой наша область пока борется безуспешно. Вследствие чего возникают следующие трудности как для детей, так и для их родителей и педагогов, работающих в общеобразовательных учреждениях: дети - цыгане совсем не подготовлены для социального взаимодействия с русскоязычными детьми и в образовательном учреждении, и за его пределами. Из-за этого в дальнейшем они не могут быть конкурентоспособными на рынке труда. Основные проблемы для детей – цыган: языковой барьер, отсутствие дошкольной подготовки, отставание в развитии от сверстников. Чтобы дети из таких семей в будущем могли получить профессию, им необходимо хотя бы окончить школу. С мотивацией – большие проблемы. И родители, как правило, здесь не помощники – многие из них и сами неграмотные. Семьи многодетные, родители не настаивают на посещении уроков, если ребенок отказывается учиться. Поэтому помощь детям должны оказать педагоги. Решению проблемы будет способствовать создание благоприятных условий для успешной адаптации детей – цыган к русскоязычной школьной среде, развитие навыков толерантного конструктивного общения всех участников детско-родительской общности. Хорошей поддержкой для цыган станет знакомство с профмастерством. Можно предположить, что если бы кочевой народ активно приобретал рабочие профессии, негативное мнение об их образе жизни в обществе постепенно трансформировалось. Стоит добавить, что похожий опыт уже реализуется на базе калужского благотворительного фонда «Новый учитель». Участники проекта «Одинаково разные» разработали и внедряют целостную систему поддержки цыганских детей в школах вместе с методистами, учителями, но для нашего региона такая практика будет осуществляться впервые, она станет началом целой системы воспитания и образования подрастающего поколения. Таким образом, дети и молодежь цыгане, проживающие на территории г. Великие Луки и г. Невеля и их районов путем социокультурной адаптации смогут открыть в себе положительные стороны что-то светлое независимо от их начальных талантов и способностей, получить внимание взрослых, увидеть свое позитивное будущее, обрести мотивацию и догнать своих ровесников в образовательном плане. Ведь чаще отставание, которое есть у ребёнка, связанно не с этническим происхождением, а с социокультурным устройством его жизни. Мы хотим, чтобы цыганские дети перестали быть проблемой для школы, а стали полноценными участниками школьной жизни. Из обузы превратились в ресурс для учителей и других учеников, обогащая их кругозор и воспитывая способность принимать людей с другими обычаями и традициями. Очевидно, что нужен дополнительный ресурс, чтобы цыганские дети могли учиться в общих классах успешно. Наша идея заключается как раз в том, чтобы предоставить учителям эту поддержку - в первую очередь мотивировать юных участников образовательного процесса.
А для этого очень нужна педагогическая помощь! Именно поэтому мы решили сделать проект, способствующий мотивационной поддержке цыганских детей по обучению в школе и получению полноценного образования. Он будет полезен не только для детей, но и для учителей.
Сохранение, учет и осуществление национальных интересов регулируются правовыми актами РФ в сфере обеспечения национальной безопасности:
Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 (ред. от 06.12.2018) «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»// Собрание законодательства РФ», 24.12.2012, № 52, ст. 7477.
Постановление Правительства РФ от 29.12.2016 № 1532 (ред. от 24.12.2021) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики»// «Собрание законодательства РФ», 09.01.2017, № 2 (Часть I), ст. 361.
Постановление Администрации Псковской области от 30.12.2020 № 472 «Об утверждении Государственной программы Псковской области «Реализация государственной национальной политики на территории области»//http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/6000202012310005

География проекта

г. Великие Луки, Великолукский район и г. Невель, Невельский район

Целевые группы

1. Дети (6 - 9 лет включительно), в том числе, находящиеся на профилактическом учете
2. Молодежь (от 14 до 16 лет включительно), в том числе находящиеся на профилактическом учете