Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – это выявление и поддержка учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений г. Пскова, г. Великие Луки, районов Псковской области проявляющих интерес к профессии педагога, предпрофильная теоретическая и практическая подготовка обучающихся для формирования у них устойчивой профессионально-педагогической ориентации, желание получить педагогическое образование в Псковском государственном университете, в том числе по целевому направлению, через:
􀀀реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы для учащихся «Социально-педагогический класс» в дистанционном формате (проведение занятий с учащимися в дистанционном формате 2 часа в неделю по образовательным модулям: педагогика, русский язык, обществознание; срок реализации программы ноябрь-май, планируемое количество учащихся - 60 человек);
􀀀 организацию и проведение интенсива «Знакомство с педагогической профессией» (3-х дневный интенсив, 4-6 часов в день, проходящий в январе-феврале месяце, включающий встречи и мастер-классы от учителей, участников конкурса «Учитель года», психолого-педагогический трек, знакомство профилями направления подготовки «Педагогическое образование» Псковского государственного университета, планируемое количество учащихся – от 80 человек);
􀀀 организацию и проведение интенсива «Погружение в педагогическую профессию» (3-х дневный интенсив, 4-6 часов в день, проходящий в марте-апреле месяце, в форме педагогической олимпиады, знакомство с профилями направления подготовки «Педагогическое образование» Псковского государственного университета, планируемое количество участников – от 80 человек);
􀀀 организацию сопровождения учащихся 11-х классов, участников мероприятий проекта, в период приемной кампании 2023 года Псковского государственного университета.
Мероприятия проводятся бесплатно ведущими преподавателями и учеными института математического моделирования и игропрактики, института образования и социальных наук, института медицины и экспериментальной биологии Псковского государственного университета.
Реализация проекта будет способствовать выявлению и поддержке школьников, мотивированных к профессии педагога, раннему профессиональному и жизненному самоопределению обучающихся, осмыслению специфики педагогической профессии, увеличению числа абитуриентов, поступающих на направление «Педагогическое образование» Псковского государственного университета, в том числе по целевому направлению, и соответственно частичному решению проблемы дефицита педагогических кадров в образовательных учреждениях г. Пскова, Псковской области.

Цель

1. Формирование у учащихся 10-11 классов школ Псковской области, участников проекта, целенаправленной профессионально-педагогической ориентации, устойчивого интереса к педагогической деятельности через дистанционное обучение в социально-педагогическом классе, участие в интенсивах, конкурсных мероприятиях педагогической направленности, проводимых на базе Псковского государственного университета.

Задачи

1. Проведение мониторинга учащихся 10-11 классов г. Пскова, г. Великие Луки, районов Псковской области, на предмет выявления интереса к педагогической профессии
2. Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы для учащихся «Социально-педагогический класс»
3. Организация и проведение интенсива «Знакомство с педагогической профессией»
4. Организация и проведение интенсива «Погружение в педагогическую профессию»
5. Организация сопровождения учащихся 11-х классов, участников мероприятий проекта, проявивших интерес к педагогической профессии, в период приемной кампании 2023 года Псковского государственного университета

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в регионе 256 школ и большинство из них сталкивается с проблемой дефицита педагогических кадров, привлечения молодых специалистов. Одна из причин которая, препятствует обеспечению педагогических кадров в школах сформулирована в Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 июня 2022 г. № 1688-р) «недостаток комплексных мер по ранней профориентации школьников на педагогические профессии».
Наличие данной проблемы подтверждает и ежегодное собеседование с абитуриентами Псковского государственного университета, подающими заявление на направление «Педагогическое образование». Оно показывает, что не более 20% абитуриентов действительно хотят быть учителями (педагогами) и осознанно выбрали данную профессию.
В тоже время среди выпускников всегда имеются учащиеся, склонные к педагогической профессии, которые могут работать в школе по призванию, но они не выбирают ее, так как либо не определились с выбором профессии, в связи с тем, что к моменту окончания школы не имеют чётких предпочтений, либо выбрав профессию учителя сомневаются в правильности профессионального самоопределения. В этом заключается одна из проблем учащихся 10-11 классов школ г. Пскова, г. Великие Луки, районов Псковской области, целевой группы проекта.
Решение сформулированной выше проблемы также предложено в Концепции подготовки педагогических кадров и является одной из ее основных задач: «внедрение системы мер по выявлению, отбору и сопровождению педагогически одаренной молодежи, включая реализацию программ дополнительного предпрофессионального развития и программ профессиональной ориентации школьников, ориентированных на педагогические профессии», что является обоснованием социальной значимости проекта.

География проекта

г. Псков, г. Великие Луки, районы Псковской области

Целевые группы

1. Учащиеся 10-11 классов общеобразовательных учреждений г. Пскова, г. Великие Луки, районов Псковской области